Вот именно. Тут вы правы полность. Может нам научится не чморить других, а понять, что они просто отличаются от нас. То что мы лучшие это несомненно, только не надо этим своим лучшим мерять други, не надо... Мы лучше, но другие тоже лучшие. Может примем разность и попытается как-то уживаться?
Кто знает где благо для страны? Мы что провидцы? Оглянитесь, все время как смотришь на государей, на генсеков, в общем на всех этих сверху, а потом смотришь на их оценку потомками вдруг обнаруживаешь объявление о благе. А потом вдруг выясняется, что блага-то не было, или нет благо было, или нет блага не было... И так нас носит и носит... Оценка блага или не блага - это удел потомков. Вот Николай 2 все вершил для блага страны? Или может быть Борис Годунов все вершил для блага страны? Только ровно после их правления на страну опускались смуты. Как так-то? Говорит о благе и предвидеть благо - это про разное. Огромное число политиков приведших свою старану к катастрофе всегда говорили о патриотизме и о благе отечества.
Ну вот кто здесь идеалист? Я человек, который построить идеальный справедливый мир, но который можно делать справедливым, понимая, что люди такие какие они есть, или вы, который пытается изобразить наших чиновников плюющих на требования начальства ради законов?
Ардзинба, фамилия в Абхазии известная. Ведь ее первым президентом был Владислав Ардзинба, скончавшийся в 2010-м году. Интересно, не является ли он родственником нынешнего кандидата в президенты, Адгура Ардзинбы? На Кавказе родственные связи (даже дальние), очень ценятся и играют большую роль. Даже если Адгур всего лишь однофамилец покойного Владислава, все равно фамилия играет ему в плюс. Но, надо признать одну очевидную вещь. Многое, если не все, что происходит сегодня в Абхазии, зависит от Москвы. И последнее слово будет за ней.
Во второй тур выборов президента Абхазии вышли Бадра Гунба и Адгур Ардзинба. По данным абхазского ЦИК в первом туре голосования Гунба набрал 47 процентов голосов, а Ардзинба – 36. Что интересно, первый считается пророссийским кандидатом, а второй протурецким. Думаю, особых иллюзий по поводу того, кто станет следующим президентом Абхазии, питать не стоит. Им будет тот кандидат, которого поддерживает Москва. Но, есть одно небольшое «но». Проигравшая сторона может устроить массовые беспорядки, наподобие тех, что случились в республике в ноябре минувшего года, и привели к отставке предыдущего президента Аслана Бжания. Этот сценарий вполне возможен, особенно учитывая то обстоятельство, что Адгур Ардзинба, единственный из всех участвовавших в выборах кандидатов ни разу публично не заявил, что он признает любые итоги выборов. Думается, рассчитывать на установление гражданского согласия и спокойствия в Абхазии, не стоит. Во всяком случае, на данном этапе.
То есть ваш вывод - свободной прессы больше не будет? Скорее всего...
Не знал, но может недостаточно программ о борьбе с коррупцией в школе?...
Все нации думают, что они лучше или честнее других. А, они просто разные...
Биографии наших спортсменов мне не знакомы.) Главное, чтобы голосовали за интересы РФ...
Всё-таки нет. Многое зависит от исполнения его указаний. Когда они не законны, то нечего их исполнять...
20 мая 2025, 08:31
Нальчик и соседи. Кавказ в поисках справедливости
"Бот не пропускает". Искусственный интеллект отказывает в получении детских пособий 616 мая 2025, 21:03
Нальчик и соседи. Кавказ в поисках справедливости
О репатриации в контексте нынешней ситуации 1115 мая 2025, 22:18
Блогерка. Северный Кавказ
Георгий Гуев вышел на свободу 228 сентября 2024, 12:28
20 сентября 2024, 19:39
У меня есть четкое убеждение, что школа прививает обратные чувства к тому, что школа дает. И только иногда отдельные великие учителя, вопреки школе, ухитряются вручить отдельным ученикам настоящие знания. Когда у нас кричат, что надо учить школьников патриотизму, учить школьников любви к христианству, учить детей чувству долга перед обществом, я думаю, что эти люди хотят обратного. Потому что если вы хотите создать тягу к чему-то, то надо это двигать не через массовое образование, а через индивидуальный подход. Учитель может научить лишь своим примером и то только в уникальный момент, уникального ученика. В остальное время учитель лишь отвращает. Ведь учитель, который говорит о патриотизме не может сделать это без пафоса, а пафос - это уродство и дети это чувствуют. А рассказать о патриотизме без пафоса очень сложно, очень, очень, очень сложно. Это очень противоречивое чувству, которое сложно зажечь внутри себя. Пафос рождает лишь поверхностные переживания и потом все остается опусташонным, а кто будет работать с этой пустотой? Некому. Потому что работать можно индвидуально, а массово пустота заполянется сильнейшей растерянностью или откровенным неприятием вообще пафоса, как технологии колечащей.